生态教育在初中道德与法治教学中的渗透

崔玉芹

《文渊(中学版)》 2024年05期

莱西市济南路中学

在社会经济飞速发展背景下，生态环境问题日益突出，生态教育愈发的受重视。初中阶段是人格形成的关键时期，将生态教育融入道德与法治教学，有助于培养学生的生态文明意识，提高其道德素养和法治观念。本文旨在探讨生态教育在初中道德与法治教学中的渗透意义、问题及措施，以期为学生的学习成长提供助力。

生态教育；初中道德与法治；渗透