“双减”政策下小学语文高质量作业设计与实施的研究

张海燕

《文渊(小学版)》 2024年05期

江西省宜春市靖安县璪都中心小学

近年来，中国教育界持续探索教育改革的道路，其中“双减”政策作为一项重要的改革举措备受关注。在这一政策框架下，教育部门致力于减轻学生过重的学业负担，推动教育教学回归本质，注重培养学生的综合素养。在小学语文教育领域，高质量的作业设计与实施对于“双减”政策的贯彻至关重要。作为语文教学的重要环节，作业不仅是学生巩固知识、提高能力的重要途径，更是教师教学理念与教育目标的具体体现。本文旨在深入探讨在“双减”政策下，如何设计和实施小学语文高质量的作业，以提高教育教学的效果，促进学生全面发展。

“双减”政策；小学语文；高质量作业；设计与实施