诗歌，为孩子开启心灵之窗——浅谈低年级儿童诗教学

周小燕

《文渊(小学版)》 2024年05期

遂宁市船山区油房街小学校

诗歌语言凝练、意境悠远、情感直率明朗，叙事生动形象，融童心、童趣、童情为一体，是对学生进行审美教育、创造力培养的重要教学素材。老师要带领孩子走进诗歌，了解诗歌，运用多种方法进行诗歌教学，让孩子充分感受诗歌的魅力，在诗歌的国度里为自己敞开一扇美好的心灵之窗！

价值；特点；教学方法