高职经济学基础课程思政建设教学审思与实践初探

翟思宇

《文渊(高中版)》 2024年04期

新疆交通职业技术学院

随着社会经济的快速发展和职业需求的日益增加，单纯地传授理论知识已经无法满足学生的综合素质培养和职业发展需求。将思政教育融入高职经济学基础课程，成为提高课程教学质量和培养学生全面发展的重要途径。本文针对高职经济学基础思政教育的教学探索与思考进行研究。通过对课程内容与目标的分析，发现课程思政在该课程中具有重要意义，同时探讨了高职经济学基础课程思政的教学方法与内容的融合，提出了思政引导和思政应用的具体措施。

经济学基础；思政教育；课程思政；教学探索