基于积极心理学的中职英语教学研究

王梅婷

《文渊(高中版)》 2024年04期

焦作技师学院

本文旨在探讨积极心理学在中职英语教学中的应用及其对学生学习动力、情感态度和学业成就的影响。通过文献综述和实证研究，分析了积极心理学理念在中职英语教学中的实践效果，并提出了相应的教学策略和建议。

积极心理学；中职英语；教学研究；学习策略