基于现代信息技术的高职数学教学创新分析

蒋娅

《文渊(高中版)》 2024年04期

湖南电子科技职业学院

高职院校中数学学科教学是一门公共基础性的课程，高职数学教学的质量也能够为其他各个专业学科教学提供一定的基础进而有效地促使学生的全面发展的实现。传统的教学中，高职数学的教学更具有填鸭式的模式，所以其创新式的发展很难实现，而且在教育教学活动中，因为高职数学具有典型的理论性和逻辑性，往往并不受学生的欢迎，所以其很难将育人的价值得到有效的发挥。因此为了能够打破这种局面，通过采用现代化信息技术进行高职数学教学创新，能够利用信息技术的功能，提高高职数学教学的水平，为各项工作的开展奠定基础。

信息技术；高职数学；教学创新