摘 要：
初中阶段的语文课堂教学开展过程中，因为新课程标准改革的不断推进，审美创造培养已经成为课堂教学开展过程中的重要内容，通过审美创造的培养，可以用美来启发学生对于美的体验，在各种和美有关的教学活动里面，给学生带来属于自己的审美创造素养培养，在这样的初中语文课堂教学环境之中，不仅可以带来优秀的科目素养提高，同时也可以利用各种优秀的实践活动，让学生们融入丰富多彩的语文课堂教学活动里面，贯彻落实初中审美核心素养的积极培养，保证学生可以融入一个优秀的审美体验环境里面，让学生看到一个教育水平更加优秀的语文教学课堂。
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