小学语文的诗性化教学研究

邓苗

《文渊(小学版)》 2023年12期

永丰县沿陂镇中心完全小学

本文旨在探讨小学语文教学中诗性化教学的实践意义和应用策略。通过深入分析诗性语言的特点及其在小学语文教学中的价值，本研究提出了一套具体的教学方法和实施步骤。诗性化教学不仅能够激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养，还能在情感、想象力和创造力等多方面促进学生的全面发展。本文通过对诗性化教学的理论基础进行梳理，探索了在小学语文教学中有效融入诗性化元素的策略，以此来提高诗性化教学的效率和质量，为学生后续更好的学习奠定坚实的基础。

小学语文；诗性化教学；教学策略