立足双减，全面培养——“双减”背景下的高中化学家校共育策略研究

刘仙福

《文渊(中学版)》 2022年12期

江西省宁都中学

近年来，我国教育领域迎来了一场深刻而重要的变革，即“双减”政策的提出和实施。这一政策的目的在于减轻学生过重的学业负担，降低应试压力，为学生提供更多发展的机会。然而，在这一政策的推动下，高中化学教学面临着新的挑战。如何在“双减”背景下优化高中化学教学，成为摆在教师面前的一项紧迫任务。

“双减”背景；高中化学；家校共育策略