合作学习在初中数学教学中的应用对策

王洪丽

《文渊(中学版)》 2022年12期

吉林省四平市铁东区石岭镇中学校

合作学习是一种以团体为单位展开学习的模式，学生可以在小组当中自由讨论、相互协作，了解他人的长处，弥补个人的短处。当前合作学习法在初中数学学科教育中的应用变得越来越广泛。教育工作者要以此帮助学生开拓眼界，提升对于数学学科知识的认知度。在具体的教育过程中，教师一定要以学生为主体展开教学工作，要营造浓郁的知识探究氛围。才能在合作学习模式之下提升学生的数学学科核心素养，真正以合作学习模式提升学生的思维能力、团队协作能力、交流沟通能力、问题分析和解决能力，使学生能够全面发展。

合作学习；初中数学教学；应用对策