核心素养下初中语文单元作业的设计

付优萍

《文渊(中学版)》 2022年12期

江西省宜春市万载县仙源初级中学

本文围绕核心素养理念，对初中语文单元作业设计进行了深入探讨。首先，解析了核心素养的概念，并阐述了其在初中语文教育中的重要性。针对当前初中语文作业存在的问题，本文提出了任务导向性、跨学科融合性、学生参与度提升性等设计原则，旨在通过优化作业设计，有效提升学生的核心素养。在此基础上，本文进一步提出了核心素养下的初中语文单元作业设计实践方案，包括增强作业的系统性、提升作业的实效性以及优化大单元作业评价等策略。通过实施这些设计实践，期望能够促进学生全面发展，提升初中语文教育质量。

核心素养；初中语文；单元作业