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胡昕超
《文渊(小学版)》 2022年12期
江西省抚州市临川区孝桥镇中心小学
新课程标准实施以来,教育领域越来越注重学生语文能力的培养与提升,为了适应这一变化语文作业设计的模式也在不断地演进和更新。在小学阶段,语文作为基础学科的重要性不言而喻,教师在开展语文教学活动时肩负着设计和布置合适作业的重要任务。作业不仅仅是对课堂所学知识的简单复习和机械练习,还是帮助学生加深理解和强化记忆的有力工具。为了更好的发挥作业的优势,本文从优化小学语文作业设计的方向入手,在教学中不断探索和创新,设计出既有趣味性又具有挑战性的作业,以激发学生的学习热情,促进他们在语文学科上取得全面而深入的发展。
小学语文;作业设计;课程改革

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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