初中班主任心理健康教育实施策略

梁燕萍

《文渊(小学版)》 2022年12期

南宁市邕宁区清泉中学

在我国的素质教育中，对学生心理健康的教育已引起了越来越多的关注，心理健康教育也越来越受到重视。尤其是在新课程改革推进的大背景下，初中班主任应该从自身做起，根据初中生的生理、心理特点，遵循学生成长规律和教育教学规律，以多种方式开展心理健康教育，培养学生健全人格、促进学生全面发展。本文对初中班主任心理健康教育实施策略进行了研究。

初中；班主任；心理健康；策略