高中英语教学中提升学生批判性思维能力的策略研究

万琦

《文渊(小学版)》 2022年12期

江西省共青城市第一中学

本文旨在探讨提升学生批判性思维能力的策略在高中英语教学中的价值及实施效果，分析了批判性思维在高中英语教学中的重要性，提出了引导深度阅读与文本分析、促进课堂互动与思辨讨论、项目式学习设计、提供反馈与引导、鼓励自主学习与跨学科连接等策略。总结了这些策略的实施效果，包括学生思维深度和广度的提升、学习兴趣和参与度的增强。

高中英语教学；批判性思维能力；策略