例谈小学英语课堂中教学情境的创设及应用

钟心星

《文渊(小学版)》 2023年11期

江西省赣州市赣县区城关第三小学

小学英语教师在教学中为学生学习英语知识创设良好的教学情境，能够让学生在与生活实践活动相关的轻松、愉悦的氛围中有效获取学科知识，有助于教师在教学中落实培养学生的学科核心素养的教育目标。因此，小学阶段的英语教师在教学实践活动的过程中，要根据新课程标准的内容与要求，通过对学生的学习情况、兴趣爱好以及身心发展规律等的了解与掌握，将学知识与贴近学生的日常生活中的内容相联系进行教学活动，提升学生对学科知识的综合运用能力。本文通过举例探究小学英语课堂教学中教学情境的创设及应用，以期具有参考价值。

小学英语；课堂；教学情境；创设；应用