摘 要：
高效课堂既是教学效率高于传统模式的课堂，也是学习效果更加理想的课堂。高效课堂需要教师整合课程资源，优化课堂教学，培养学生的自主学习能力，为学生的可持续发展奠定基础。同时，高效课堂也需要师生的合力建设，这是新课标下的基础教育新要求。以往，初中英语教学存在着一些问题，如忽视学生的个性化发展，学生对英语学习感到枯燥无味，课内外作业过多过重等。这些问题不仅影响了学生的英语学习效果，也影响了学生的身心健康。基于此，文章先介绍了“双减”背景下构建初中英语高效课堂的必要性，然后对如何构建高效课堂的策略进行了系统阐述，旨在为初中英语教师提供一些有益的启示和建议。
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