“双减”背景下小学语文高效课堂的构建与思考

冯丽

《文渊(小学版)》 2023年10期

江西省上饶市广信区兴园学校

在现代教育背景下，教师要重新审视教育工作，不但要提高学生的成绩，还要强化对学生核心素养的培养，使学生得到全面的发展。“双减”政策的推出，为新课程改革提供了方向，强调教学的减负增效，教师需要积极转变传统教育观念和教学方式，开展适合学生发展的教学活动，实现寓教于乐，构建高效语文课堂，保证学生得到更好更快的发展。文章以小学语文实际学情为基础，基于“双减”背景，探讨了新形势下的教学路径，希望以此能为相关教育工作者提供参考。

小学语文；双减；教学路径