基于核心素养导向的小学语文教学

李若冰

《文渊(小学版)》 2023年09期

石家庄市中山路小学

该研究的目标是研究小学语文教学模式，以培养学生核心素养。针对传统语文教育暴露出的缺陷与核心素养在教学中的重要性，本文提出了一种创新的小学语文教学模式，该模式以培养学生的核心素养为导向，并对其执行策略及效果进行了深度剖析。经研究显示，将核心素养作为导向的小学语文教学策略，能有效提升学生在语文学科的素养及其他方面的综合素质，从而促进其全方位的发展。

核心素养；小学语文教学；教学模式；综合能力