幼儿园中班语言教学和游戏活动有机融合研究

周洲

《文渊(小学版)》 2023年09期

云南省迪庆州维西县幼儿园

教学活动游戏化是目前幼儿园教学改革过程中提出的主要战略方针，认为要迎合幼儿爱玩爱闹的本质，让教学活动有更强的趣味性，因此合理地选择游戏进行教学活动的创新成为教师面临的主要任务。本文从幼儿园中班的语言教学角度出发，明确了语言教学和游戏活动之间的融合出发点，提出了基于游戏精神、教学知识整合、游戏环境创设、教学设计及组织等为主的融合策略，在提升语言教学质量的同时，能够为幼儿综合能力的提升奠定基础。

中班幼儿；游戏活动；语言教学；融合对策