小学数学课堂教学中数学思维的培养策略研究

周雪娇

《文渊(小学版)》 2024年02期

云南省红河州屏边苗族自治县和平中心学校

随着教育教学改革的推进，小学数学教师需要积极转变教学观念，鼓励学生对数学问题进行自主探究，不断优化学生的数学思维，进而帮助学生建立良好的数学知识体系。在小学数学课程教学中，教师需要积极培养学生的思维能力，不断强化学生解决问题的能力。

小学数学；课堂教学；数学思维；培养