基于“文学阅读与创意表达”学习任务群的统编初中语文现代抒情散文教学研究

温美玲

《文渊(中学版)》 2024年02期

重庆三峡学院文学院

《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出学习任务群概念，其目的在于指导语文课堂教学走向以学生学习为中心，以发展学生的语文核心素养为中心的教学路线，这使现代抒情散文教学焕发生机。在6个任务群中，“文学阅读与创意表达”任务群倡导营造阅读情境，将听说读写融为一体，并对作品进行深入的鉴赏，为现代抒情散文提供教学思路。本文以“文学阅读与创意表达”任务群为基础，探讨初中现代散文的有效教学模式。

文学阅读与创意表达；学习任务；现代抒情散文