转化思想在小学数学教学中的融入策略分析

张素焕

《文渊(中学版)》 2024年02期

长春汽车经济技术开发区第一小学

转化思想是一种非常重要的教学思想，在小学数学教学实践当中有效应用这一思想，能够把复杂抽象的知识进行化简，有效降低数学知识的难度，使数学知识更利于学生的学习与接受，进而促使学生更加高效地展开学习，只得课堂教育成效也能得到快速提升。为此，该文当中基于小学数学教学实践，主要就小学数学教学当中融入转化思想的策略进行一些分析和探讨，以供参考。

转化思想；小学数学；教学中；融入途径