核心素养视域下的初中音乐课堂教学探究

杨惠如

《文渊(中学版)》 2024年01期

江西省赣州市赣县区湖江中学

发展学生的核心素养，是所有音乐教师在音乐教学中全面落实立德树人教育根本任务的一种具体表现。在借鉴音乐课程标准和研究成果的基础上，结合日常音乐课堂教学所思所为来谈谈如何引领学生真正的会唱歌以及在“听”“品”“动”的欣赏实践中培养学生发展核心素养。和前辈、同仁们交流探讨共同努力，使音乐教学与时俱进，为培养“强国有我优秀人才”助力加油。

学生发展核心素养；歌唱；欣赏；审美；音乐实践创新