基于以人为本的初中班主任管理策略探究

房长亮

《文渊(中学版)》 2024年01期

新泰市石莱镇初级中学

班级管理质量的高低决定着学生的学习发展，在班级管理工作实施过程中，只有坚持以人为本的理念，尊重和理解学生的需求，给予学生充足的关心和爱，才能更好助力学生健康成长和发展。本文将立足当前阶段初中班主任管理的一系列问题进行分析和探究，明确以人为本在初中班主任管理策略中应用的方法和策略，希望通过有效管理实现师生协同发展。

以人为本；初中班主任；班级管理；策略