美育视野下音乐课对中学生心理健康的影响

邱康

《文渊(中学版)》 2024年01期

江西科技师范大学

中学阶段是个人身心发展非常迅猛的一个时期，在这一时期学生心理复杂多变，如果没有及时引导与纠正，很容易产生诸多心理问题，对学生日后的发展会产生严重的影响。基于此，本文从美育的角度出发，探讨音乐课程对中学生心理健康发展的重要性，深入探究了美育教育引导学生心理健康的策略。

美育教育；音乐课程；中学生心理