首页 > 文渊(中学版) > 2022年第11期 > 高中英语写作教学课堂有效性策略探析

  • 高中英语写作教学课堂有效性策略探析

    作 者:

    程泓

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2022年11期

    单 位:

    江西省乐平市第三中学

    摘 要:

    英语是高中的重要学科之一,高中英语写作教学课堂是高中教学中的重要组成部分。高中英语教学的主要目的就是发展学生的听说读写等能力,其中,写作能力能够全面体现学生的英语水平。可以说,写作教学是高中英语教学中十分关键的一部分,不过因为教学观念滞后,部分高中英语教师在写作课上一味地沿用灌输式教学手段,导致学生兴趣缺失,教学效果也不是很理想。在这种背景下,高中英语教师需要基于新课改要求不断反思和创新,引入一些新型教学手段,从而激发学生对写作的热情,提高学生对写作学习的参与度,最终提高学生的英语写作水平,促进学生的发展。

    关键词:

    高中英语;写作技能;提升策略

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