基于任务型教学法的高中地理教学

谭洋金

《文渊(中学版)》 2022年11期

江西省全南中学

《普通高中地理课程标准》当中明确提出，教师要依据学生地理核心素养形成特点，巧妙设计教学过程，引导学生进行自主、合作、探究，对相关内容进行有效的实践探究。因此，教师在实施教学活动的时候应当对以往的教学方法进行创新，确保学生能够充分地参与到教学活动当中，并在探究思考的过程中学习知识，得到提升。任务型教学法是一种新颖的教学方法，能够以任务的方式调动学生的积极性和主动性，使学生在参与教学活动的过程当中完成任务、学习地理知识，本文就高中地理任务型教学进行探究。

高中地理；任务型教学；优势；策略