摘 要：
历史是人类社会的记忆，历史作为义务教育的重要科目之一，学习历史能够让学生了解我国的发展历程，理解历史重大事件发生的原因和影响，让他们看待事物更为全面，能够树立自身独特的历史眼光。并且，学习历史可以让学生们明辨是非，树立正确的道德观和价值观，增强自身对国家与民族的认同感和归属感。而历史故事的讲述作为历史课堂的一种常用教学方式，能够在激发学生学习兴趣的基础上讲述历史上的重要信息，凝聚他们的注意力。但是，教师在选择历史故事时，常常会出现一些问题，比如不贴切课堂重点或者故事题材太极端和争议太大等。本文我们将主要从历史故事对初中历史的重要性和现存问题展开教学策略的叙述，以求能够在解决这些问题的同时实现现代历史教学的不断进步，在结束语部分，我们除了会总结全文，还将对“讲故事”这一教学方法进行对未来研究的相关陈述。
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