基于新课标的小学道德与法治课程教学

尼玛琼达

《文渊(小学版)》 2022年11期

西藏自治区日喀则市亚东县堆纳乡小学

小学生正处于初级发展阶段，其各项能力素养都具有很强的可塑性。小学道德与法治教学对培养学生道德品质、树立正确价值观等具有很大的作用，教师必须结合小学生的发展需求和特点，对教育指导方式进行创新和完善，为学生提供优质的教育服务，帮助他们牢固掌握基础知识，提高学生的思想意识，逐渐促进学生形成良好的道德行为习惯，发挥道德与法治课程的育人价值。基于此，本文详细分析了基于新课标的小学道德与法治课程教学措施。

新课标；小学道德与法治；课程教学