摘 要：
小学数学教学在新课程标准的影响下，不仅要关注学生的知识学习，还要重视学生的数学核心素养培养，使学生能够更好地适应现代社会发展对人才的要求。大单元教学是将数学知识按照一定的结构进行整合，形成一个大的学习系统。通过大单元教学模式，可以帮助学生更加深刻地理解知识的内涵与本质，使学生在学习数学知识的过程中体会到学习数学知识的乐趣。教师在实际教学中要合理地设置教学内容，积极应用大单元教学模式开展小学数学教学工作，以此来促进学生全面发展。本文从新课标背景下小学数学大单元教学的意义入手，对基于新课标背景的小学数学大单元教学原则进行了分析，并提出了基于新课标背景的小学数学大单元教学策略，旨在提高小学生的数学学习能力和思维水平。
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