激励：小学班级管理的良师益友

王锋

《文渊(小学版)》 2022年11期

山东省济宁市微山县第三实验小学

激励是小学班级管理之中永恒的探究话题。激励既是一门应用性的科学，也是一门教育艺术。有效的激励是对受教育者最好的引导。其本身超越了知识的范畴，走向了智慧范畴，“激励”的具体实施，可以全面调动学生发展的动力，让孩子们在潜移默化之中，形成有意义的创造以及改善，逐步建立良好的思想意识，道德观念，树立远大的目标理想，优化自己的行为等。因此，新的时代背景下，围绕着班级管理，教师需要不断开发更加有价值的激励策略，成为孩子们成长过程中的良师益友。

班级管理；班主任；激励；良师益友；引导