中职英语教学中专业课内容的融入策略与实践研究

杨金伶

《文渊(中学版)》 2022年10期

昌黎县职业技术教育中心

目前，我国的经济社会发展所呈现新的阶段性特征要求我国的教育领域在育人理念、目标、内容和方式各个方面适当做出调整，从而符合人的个性发展和社会服务的基本要求。中职学校应该重视英语这类文化素养课程的开设，重视对学生基本素养的培养，将专业课内容融入文化课的教学中。但目前中职学校英语和专业课教学在融合在理念、方式、内容、评价等等方面仍存在一些不足，因此本文将从以上几个方面简要探讨改革创新之策。

中职学校；英语教学；专业课融合；教学现状；外铄论