小学语文阅读教学中的阅读兴趣激发与培养

韩淑贤

《文渊(小学版)》 2022年08期

吉林省四平市梨树县小城子镇第二中心小学校

本文探讨了小学语文阅读教学中如何激发与培养学生的阅读兴趣。通过分析教师在课堂教学中运用多种方式引导学生主动参与阅读，如选用富有吸引力的文本、设置情境引发好奇心等方法，促进学生对阅读的积极投入。同时，通过提供丰富多样的阅读体验、引导学生分享阅读心得等方式，培养学生的阅读习惯和兴趣。实践表明，在营造轻松活泼的阅读氛围、开展丰富多彩的阅读活动等策略下，学生阅读兴趣得以有效激发与培养，进而提升阅读能力。

小学语文；阅读教学；阅读兴趣；文本选择；阅读活动