基于深度学习的小学语文教学实践策略

陈欢欢

《文渊(小学版)》 2022年07期

江西省赣州市上犹县营前镇中心小学

随着信息技术的高度发展，教育领域也面临着前所未有的变革和挑战。小学语文教育作为基础教育的重要组成部分，在培养学生的语言表达能力、阅读理解能力以及文化素养等方面起着关键作用。然而，传统的教学方法往往忽视了学生个体差异，以及对于学习内容的深度理解和探索。笔者结合小学语文教学实践，紧密联系小学语文教学的特点，利用了大规模的语料库和先进的语言处理技术，采用深度学习对学生进行训练和优化，以提高语文学习的效果和效率，从而推动小学语文教学的变革，促进小学生语文素养的整体提高。

小学语文；深度学习；实施策略