摘 要：
处于幼儿园阶段的孩童，由于年纪较小的缘故，游戏很容易吸引幼儿的注意力，通过参与游戏化的教学，幼儿的想象力就能充分的激发起来，在做游戏的同时，也能够掌握到更多的学科知识，此种教学模式也符合于幼儿的实际心理特征，幼师就可以将其应用到幼儿园的教育教学当中，促进幼儿今后获取到更为全面的发展。本文从“课程游戏化在幼儿教育中的重要性；游戏对幼儿成长的意义；幼儿园课程游戏化的实施策略”三个方面入手，阐述了幼师如何将课程以游戏化的形式呈现出来，调动起幼儿的游戏参与热情，为幼儿今后的学习以及生活也会奠定更为坚实的基础。
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