基于多元智能理论的初中英语教育方法研究

熊林霞

《文渊(中学版)》 2023年12期

江西省丰城市荣塘山林岗初级中学

多元智能理论提出了一种全新的教育观点，强调不同学生具备多种智能，且在教育过程中应充分发掘和发展这些智能。初中阶段作为学生语言能力发展的关键时期，英语教育方法对于促进学生的语言综合能力和跨文化交际能力的培养至关重要。因此，本研究旨在探讨基于多元智能理论的初中英语教育方法，以提供实践参考和指导。

多元智能理论；初中；英语教育方法