研究性学习在高中英语教学中的实践与思考

贾秀丽

《文渊(中学版)》 2023年12期

泰安市宁阳县第一中学

随着教育改革不断深化，研究性学习在高中英语教学过程中逐渐占有了一席之地。新兴教学方式突出了学生学习的主体性与自主性，促使学生在实践，探索与合作中获得知识并发展批判性思维与创新能力。在高中英语教学实践过程中，研究性学习既能有效地促进学生语言综合运用能力的发展，又能促进学生跨文化交际意识与国际视野的培养。基于此，本文通过分析研究性学习基本概念及特点，探究研究性学习在高中英语教学中的实践路径。

研究性学习；高中英语；实践；思考