美术校本课程开发助力课后服务有效实施的研究

高芳萍

《文渊(小学版)》 2023年07期

合肥市小庙中心学校

“双减”政策背景下，中小学课后服务工作是为了促进学生健康成长，帮助家长解决接送学生困难的重要举措。让学生在课后服务时间里放松身心、学有所获至关重要。开发丰富多彩的美术项目化课程正好可以满足学生这一需求。但还需解决：确定服务目标、选择合适的场地和设备、加强教师专业能力、合理规划课程实施时间、探究作业呈现方式、提供多种展示平台、建立有效的评估机制等问题，方能切实提升课后服务工作的实效性。

美术校本；课程实施方式；课后服务