谈学案导学模式在初中数学教学中的应用

杨迪

《文渊(中学版)》 2023年11期

沈阳师范大学沈北附属中学

本文旨在探讨学案导学模式在初中数学教学中的应用及其效果。学案导学模式作为一种新型教学方式，强调学生自主学习与教师引导相结合，不同于传统的教师中心教学模式。在此基础上，本文提出了在初中数学教学中实施学案导学模式的具体策略，包括目标设定与学案设计、营造合作共享的学习环境、采用引导与探究相结合的教学方法以及作业巩固与反馈评价等。最后，文章得出结论，学案导学模式能够显著提高学生数学学习的主动性和效果。

学案导学模式；初中数学教学；自主学习；合作学习