摘 要：
随着新课程改革的不断推进，政治教育尤其是高中政治教育面临着很大的压力，如何让学生对政治更感兴趣，提高学生学习政治知识的热情是教师们热烈讨论的话题。基于此，很多学校和教师都采取了各种措施来调动学生学习政治学科的积极性，但效果并不明显。其中，政治课堂运用正向强化激发学生积极性的方法收到的效果比较明显。作为斯金纳强化理论中非常重要的内容，正向强化理论是根据正强化原理来使人们达到修正自己错误的目的，比以往的理论更加具体而深刻。在高中政治课堂中运用正向强化激发学生积极性，调动学生学习学政治学科的积极性，提高学生吸收政治学科知识的效率，可以为教师在高中政治教学改革中提供更好的范本。本文在分析了高中生政治学习的现状后，根据高中生政治知识学习的特点，对政治课堂运用正向强化激发学生积极性的方法进行了概括性的探讨。
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