摘 要：
核心素养是指学生在学习过程中需要掌握和发展的核心能力、知识和情感态度，它超越了传统的学科知识，强调的是学生的综合素质和跨学科的能力。在教育领域，核心素养逐渐成为关注的焦点。初中阶段是学生思维发展的关键期，学生开始逐渐从形象思维转向抽象思维，这是一个思维方式和思考能力形成的重要阶段。数学作为初中阶段的重要学科之一，在初中阶段加强对学生数学思维素养的培养显得尤为重要。基于此，本文首先对数学思维素养进行剖析，其次立足自身教学实践，分析当前初中生数学思维素养的发展现状，从而探究核心素养视域下初中数学思维素养的培养策略。
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