核心素养导向下高中地理跨学科主题学习活动的创设探究

胡金凤

《文渊(中学版)》 2023年10期

新疆巴州博湖县高级中学

伴随着教育课程改革的逐步推进，新的教育思想应用，深刻改变了我国基础教育的模式。所以教师在高中地理跨学科主题学习活动创设的过程中，便需要对以往教学中存在的教学问题进行深入的分析，应用合理的措施来对教学模式进行创新和改进，增强学生学习的主动性，以此深化学生对地理学科知识的认知，从而有效提升学生的学习能力。以下便是对核心素养导向下高中地理跨学科主题学习活动的创设问题展开了研究。

核心素养；高中地理；跨学科主题教学