基于项目式学习探索高中化学教学的新路径

郑志磊

《文渊(中学版)》 2022年07期

宜春市第九中学

传统的高中化学教学往往以教师为中心，强调知识传授和考试成绩，学生缺乏实践操作和探究性学习的机会，导致学生对化学学科的兴趣和理解度不高。因此，需要探索一种新的高中化学教学路径。项目式学习是一种注重学生主动参与、自主探究和实践操作的学习方式，可以帮助学生建立知识联系、培养实践能力和解决问题的能力。在高中化学教学中引入项目式学习，可以提升学生的学习积极性和学习效果，使化学知识更加深入和实用。

项目式学习；高中化学教学；新路径