应用型人才培养视域下高校《西班牙语写作》课程教学改革研究

陈子涵

《文渊(中学版)》 2023年09期

湖南涉外经济学院

《西班牙语写作》是高校西班牙语专业核心课程，对提升学生的跨文化意识、思辨能力、文学鉴赏能力及综合就业竞争力发挥着重要作用。然而，现阶段因教材匮乏、教学偏重基础语法知识，忽略逻辑思维训练和语言实际应用等原因，导致写作教学过程中存在诸多问题。本文将从学校人才培养模式，课程设置，教师教学理念、方法和内容等方面进行该课程教学改革研究，旨在培养出新时代社会发展背景下所需的创新且实践能力强的应用型西语人才。

西班牙语写作；跨文化意识；逻辑思维训练；应用型人才