核心素养视域下高中英语教学中思维品质培养的路径探究

王凯伦 杨菲菲 孙桂贤

《文渊(中学版)》 2023年09期

河北科技师范学院

核心素养中的思维品质对学生语言能力的发展有深刻影响，语言能力又是思维品质的外显形式，语言和思维关系密切，二者相互作用。高中阶段是学生语言能力和思维能力发展的关键时期，但是在实际英语教学中对于思维品质的培养还存在诸多问题。社会对于学生思维品质发展的要求与教学中重语言轻思维的现状存在矛盾。本文尝试从听力、口语、阅读和写作教学中剖析思维品质培养现状，有针对性地探讨思维品质的培养路径，以期为英语教学中提升学生的思维品质提供参考。

核心素养；高中英语；思维品质