基于产教融合的职业院校智能制造类专业培养模式探讨

李小红 龙珊珊 李俊霞

《文渊(中学版)》 2023年07期

石家庄理工职业学院

经济的高质量发展带动教育行业革故鼎新，在“产教融合”的大环境下，进一步加强校企协作，使职业院校与企业之间的协同教育，既有利于教育生态的可持续发展，各个专业人才的全面发展，也有利于各行业经济的持续进步。然而，我国在“产教融合”方面却起步较迟，所积累的教学经验不足，实际操作中也面临许多与市场不相协调的问题。基于此，本文在产教融合背景下对加强职业院校智能制造类专业的产教融合模式进行分析，以提升教育教学质量，从而有效地促进高等院校在产教融合背景下培养人才提供参考依据。

产教融合；协同育人；智能制造专业；人才培养