基于核心素养的初中语文大单元教学策略研究

谢阿兰

《文渊(中学版)》 2023年07期

江西省宜春实验中学

基于核心素养的初中语文大单元教学策略对于学生的发展具有重要意义，通过教师的引导和学生的主动参与，可以促进学生的全面发展和素质提高。然而，需要注意的是，教学策略的选择和实施应根据学生的个体差异和教学环境的特点进行调整和适应。教师的专业素养和教学研究也是不可忽视的因素，只有不断提升自身的教育教学水平，才能更好地实施基于核心素养的初中语文大单元教学策略。

核心素养；初中；语文大单元；教学策略