高校国防教育“三全育人”有效路径初探

苏德宇

《文渊(中学版)》 2023年07期

广西机电职业技术学院

新时期教育背景下提倡的“三全育人”即为全员、全过程、全方位育人目标，对于高等教育工作而言无疑提出了更高的要求，同样对于高校思政教育创新建设提供了更大的挑战。普通高校国防教育是意识形态教育的重要组成部分，在培养大学生爱国情怀、强化军事素养、提升国防认知能力等方面发挥着重要作用。为尽快适应新时期对于高校国防建设工作的各项要求，普通高校关于国防教育课程建设工作中应该寻求全新的育人新模式，本文旨在分析当下高校国防教育实施“三全育人”创新路径，以便为教育工作者提供借鉴。

高校国防；三全育人；创新路径