优化成长体系 助力专业提升——高中班主任专业发展的路径分析

袁思成

《文渊(中学版)》 2023年07期

平阳县鳌江中学

在素质教育不断推动下，对高中班主任的管理提出了更新的要求，使班主任所肩负的使命更多。因此，在高中班主任专业发展的过程中，应当明确自身所肩负的责任以及高中生的发展方向，以科学教学方案的制定完善自身班级管理能力，为学生的德育发展提供良好的平台，这样能够助力高中班主任班级管理和德育教育能力的提升，达成高中班主任的专业化发展目标。基于此，本文就高中班主任专业发展的路径展开分析。

高中班主任；专业发展；成长体系