元宇宙场域下的在线教育情感交互：机制、模型与策略

贾薪卉 牛玉洁

《文渊(中学版)》 2023年07期

天津师范大学教育学部

以人工智能、数字孪生等技术为基础的元宇宙能够模拟接近于真实的教学场景，为弥补在线教育中的情感交互缺失提供了全新的机遇。然而，很少有研究从技术顶层设计与教育理论及范式的深度融合视角，深入探究基于元宇宙的在线教育情感交互的机理、方法和策略。基于此，文章首先阐释了元宇宙赋能在线教育情感交互的优势与挑战；其次，依据三元交互决定论等理论，构建了基于元宇宙的在线教育情感交互的理论机制框架；进一步设计了具体模型；最后，提出合理策略，以期促进元宇宙在线教育应用效果的提升，助推我国教育高质量的数字化转型。

元宇宙；在线教育；情感交互；教育数字化转型